Trabajo Fin de Semana 1

El primer trabajo de fin de semana constaba de dos propuestas.

Propuesta 1:

La primera propuesta planteaba la repetición de un elemento de manera manual (no digitalmente) para lograr difuminar la realidad de ese objeto y crear una realidad nueva.

Como elemento base pensé en utilizar migas de pan y editar la imagen para hacer una textura parecida a la arena:

Sin embargo esta propuesta no era acertada y tuve que cambiar de elemento.






Así, cogí recortes de periódico cuadrados para la repetición:

Después de diferentes formaciones escogí ésta como solución a la propuesta:

Propuesta 2:

La segunda propuesta estaba centrada en el encuadre de una foto de un elemento arquitectónico. Escogí una escalera para dirigir el encuadre:

Hice una foto desde la parte trasera y éste fue el encuadre:

Foto original

Encuadre

Después de editar la foto en blanco y negro y de de montar las dos propuestas éste fue el resultado:

Resultado:

La solución del trabajo de fin  de semana no fue correcta. No cumplí los requisitos de las propuestas y, además, el montaje en el DIN A2 no estuvo bien. El trabajo también exigía que se contara el proceso y mi propuesta no lo cumplía. A la hora de montar, debería tener más cuidado con ciertos aspectos que parece que no tienen importancia (el título, bordear las imágenes, las flechas,...) pero que en realidad son muy relevantes y que estropean el resultado final.

Cuarta Semana: Viernes

El viernes comenzamos trabajando con unas imágenes difuminadas de otras obras como base para dibujar manchas que crearan un eje en la imagen.

La segunda propuesta partió de un punto parecido,en el que nos valimos de otra obra con sentido similar. Éste fue el resultado del ejercicio:

La solución de este ejercicio fue más acertada que la anterior, aunque creo que aun no conseguí hacer la abstracción de la obra de la que partimos.

Finalmente, Tomamos como ejemplo dibujos en los que se diferenciaban más los elementos representados, aunque siguiéramos trabajando con el mismo objetivo. Ésta fue mi propuesta para el planteamiento:

Otra vez, la respuesta al ejercicio no fue la más acertada, pues, aunque pudiéramos dibujar elementos más geométricos no era correcto el uso de líneas. Para hace este último dibujo usé cachos de cartón, además de brochas. 

Cuarta Semana: Jueves

 El jueves no hice bien las fotos y quedaron muy oscuras y por eso no se aprecian bien los dibujos. Comenzamos dibujando con técnicas húmedas (temperas) elementos geométricos superpuestos para así crear diferentes planos.

El segundo dibujo tenía que mostrar profundidad y por eso intenté realzar el plano trasero con más claridad y el cercano con más oscuridad.

Después pasamos a trabajar  en blanco y negro también superponiendo elementos y manchas.

Creo que este dibujo no me quedo muy bien porque no conseguí crear esa diferencia de planos entre los diferentes cuerpos. Para el siguiente dibujo tuvimos otra referencia, pero continuamos buscando la superposición de planos.

Finalmente, cogimos de ejemplo uno de los planteamientos que se propuso en su día para el museo Guggenheim de Bilbao, en el que se mostraban unos elementos más destacados por la luz.

Tercera Semana: Viernes

El viernes introdujimos un nuevo material con el que trabajar: las temperas. Debido a que no tenía mucha práctica con esta técnica húmeda, me resultó algo difícil el proceso. Partimos de una obra en la que aparecían elementos geométricos superpuestos y éste fue mi primer dibujo:

Volvimos a trabajar con el mismo objetivo y el resultado fue el siguiente:

 Fue un buen comienzo y la podría ser una base para trabajar más a fondo las transparencias (con pasteles, carboncillo o técnica húmeda). 

Para el siguiente ejercicio teníamos de modelo unas obras en las que las manchas se dirigían hacia un punto concreto o en una dirección, y este fue el resultado:

Finalmente trabajamos experimentando con técnicas varias para crear lo siguiente:

Para este último dibujo utilice la cinta carrocera para crear un efecto de vacío en ciertos puntos del dibujo. Además, doble el dibujo por la mitad cuando aún estaba húmedo para extender la pintura de un lado al otro.

Tercera Semana: Jueves

Esta semana empezamos trabajando con carboncillo como la anterior. El ejercicio planteado consistía en superponer elementos a otros, trabajando con la intensidad de las manchas.Éste fue mi primer trabajo:

No fue muy acertado el dibujo porque no se veía tan clara la superposición. En el segundo dibujo se aprecia mejor:

Después pasamos a trabajar con pasteles y con el mismo objetivo:

Éste es el proceso del segundo dibujo con pasteles:

Después trabajamos con los mismos materiales, pero creando un dibujo en el que desde unos puntos focales salían líneas hacia otros focos. En el primer intento no conseguí el propósito, pero el segundo quedó mejor:

Primeros trabajos

Primer trabajo de clase, hecho con carboncillo para experimentar con el material.

Tuvimos que trabajar con manchas en vez de líneas y es por eso que mi dibujo no estaba correcto. Éste es el dibujo después de la intervención de la profesora:

En el segundo dibujo introdujimos el conté, material más graso, a parte de los carbones y trabajamos con el mismo propósito:

Para el tercer dibujo usamos pasteles de múltiples colores. Teníamos que trabajar con manchas y crear una unidad de dibujo, sin embargo no tuve eso en cuenta y por eso las diferentes rayas de mi dibujo no se relacionan entre ellas.

Finalmente, partiendo de la idea de un artista en cuya obra se concentraba la pintura en una linea central y se iba dispersando, trabajamos en un último dibujo:

Este último dibujo si tiene una mayor relación entre sus componentes.