miércoles, 14 de octubre de 2015
Cuaderno A5
Dibujos realizados en un cuaderno A5, con la intención de ampliar lo visto en clase y de introducir nuevas tendencias artísticas:
martes, 13 de octubre de 2015
Sexta Semana: Viernes (Serie final)
El viernes (y días después, pues no pude acabarlo en clase), formamos la serie final del Ciclo 1. Esta serie es una síntesis de lo trabajado durante este mes. Tras haber trabajado con diferentes abstracciones, finalizamos el ciclo siguiendo tendencias del cubismo y terminando con un collage:
Final de la serie:
Primer dibujo |
Segundo dibujo (en papel de croquis) |
Tercer dibujo |
Cuarto dibujo |
Quinto dibujo |
Sexto dibujo |
lunes, 12 de octubre de 2015
Sexta Semana: Jueves
Ésta última semana trabajamos con el cubismo, tratando de imitar a numerosos artistas de este movimiento. Nuestro objetivo era partir de unas manchas con carácter geométrico y poco a poco ir organizando la estructura de la obra que creáramos. Para ello comenzamos con una serie de cuatro dibujos, finalizando el trabajo con un collage:
Collage final de la serie:
Comencé con técnica seca (carboncillo y pasteles) en los dos primeros dibujos, para hacer una aproximación a lo que quería conseguir. Para los último dos dibujos empleé técnicas húmedas (tempera y rotuladores MTN). En el último dibujo introduje trozos de cartulina para crear piezas de mayor uniformidad y trozos de plástico de burbujas, aunque la superposición y solapación podría haber quedado mucho mejor que lo que acabó siendo mi trabajo. Si tuviera que continuar la serie es muy probable que mezclara técnica húmeda con seca, para poder generar transparencias con mayor facilidad y crear así figuras más geometrizadas superpuestas, como hacen artistas del cubismo.
Trabajo Fin de Semana 2
En este segundo trabajo de fin de semana (TFS2) volvemos a trabajar con la alteración de la realidad. En este caso, la transformación se basa en la deconstrucción de un elemento y la construcción de otro nuevo a partir de las piezas o elementos interesantes del deconstruido. Dicho esto, yo escogí trabajar con perchas.
Después de un pequeño experimento colocando las piezas de manera más o menos aleatoria, busqué una referencia en Tomashov.
Este camino no me convenció demasiado y preferí basarme en una obra MERZ:
Después de un pequeño experimento colocando las piezas de manera más o menos aleatoria, busqué una referencia en Tomashov.
Este camino no me convenció demasiado y preferí basarme en una obra MERZ:
Finalmente, éste fue el resultado de la propuesta:
Panel explicativo:
Quinta Semana: Viernes
El viernes nos aproximamos más al cubismo con referencias como Kupka.
En esta serie pasé de unas manchas cortas con menos estructura a manchas más grandes con cierto interés por la organización. La propuesta consistía en dibujar manchas que se solapan, pero ir marcando las líneas de fuerza, para dirigirnos hacia la geometrización.
La segunda serie constó de más dibujos, en los cuales debíamos marcar las diferentes profundidades mediante el contraste.
En esta serie pasé de unas manchas cortas con menos estructura a manchas más grandes con cierto interés por la organización. La propuesta consistía en dibujar manchas que se solapan, pero ir marcando las líneas de fuerza, para dirigirnos hacia la geometrización.
La segunda serie constó de más dibujos, en los cuales debíamos marcar las diferentes profundidades mediante el contraste.
Éste último es el dibujo final de la serie, en el que se busca la organización de los elementos todavía difusos:
El tercer dibujo de la serie era otro diferente, sin embargo opté por excluirlo de la serie puesto que creo que distaba demasiado del objetivo fundamental.
Quinta Semana: Juves
La quinta semana trabajamos la abstracción geométrica, cogiendo como referencia numerosos autores (Monet, Munch, Kandinsky, Schuiters,.... Comenzamos creando dos dibujos, por capas, para generar una pequeña serie.
Los dibujos por separado no se alejaban de la propuesta, sin embargo, como no me gustaba demasiado el dibujo principal cambié demasiados aspectos con respecto al segundo y por eso no generan una serie. Después volvimos a trabajar en serie (de dos dibujos) y éste fue el resultado:
Los dibujos por separado no se alejaban de la propuesta, sin embargo, como no me gustaba demasiado el dibujo principal cambié demasiados aspectos con respecto al segundo y por eso no generan una serie. Después volvimos a trabajar en serie (de dos dibujos) y éste fue el resultado:
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